Модуль 8

Сьогодні ми:

• Поділилися прикладами учнівських робіт. Особливо сподобалися роботи Кучеренко, Строценко, Стьожки.
• Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; 
• Проаналізували те, як ми самі проводили оцінювання;
• Доопрацювали плани оцінювання;
• Створили форми для підсумкового оцінювання;
• Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт.

Шоновні колеги! Ви - "красавчики"! :))))))

Модуль 7

Ми сьогодні:

1. Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
2. Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
3. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми

Модуль 6.

На Модулі сьогодні:

• Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, вирівшивши зробити все можливе для цієї безпеки.
• Запланували, як  будемо використовувати Інтернет для співпраці та спілкування, при виконанні завдань проектів; 
• Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни; 
• Дізналися, як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів

Модуль 5.

На 5 Модулі ми:

• Обговорили в парах власні презентації, оцінювання навчальних потреб учнів, 
• Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; 
• Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
• Оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
• Провели он-лайн педраду.
• Отримали один від одного поради на педраді. 

Було цікаво. Після модуля були у захваті!

Модуль 4.

Сьогодні ми обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання, створили перший варіант плану оцінювання, презентацію основних ідей навчальної теми.

Особисто мені дуже сподобалося працювати з презентацією. також гарною ідеєю було зробити таблицю  «ЗХД» («Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався»), яка, на мій погляд, допоможе підвети підсумки уроку і визначити, як учні засвоїли матеріал. 

Модуль 3.

Сьогодні на Модулі 3 ми розпочали процес  планування вивчення обраної теми, встановили навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, попрактикувалися в формулюванні основних запитань, а потім вдосконалили їх. 

Також свормулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності, створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми. 

Тести, які ми навчилися сьогодні створювати, значно полегшили нам життя :)

Модуль 2.

На 2му модулі ми ознайомилися з програмою Mіcrosoft Publіsher. Було дуже цікаво створити буклети з інформацією для батьків і учнів. Від сьогоднішнього тренінгу я отримала незабутні враження.

Мої вітання. Модуль 1.

Вітаю!!!!!!!!!!

Сьогодні ми на тренінгу:

• Обговорили цілі та очікування від тренінгу ;
• Сформулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу;
• Ознайомились з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
• Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
• Створили персональну сторінку на вікі-сайті програми;
• Створили власний блог.

Заняття були дуже цікавими та корисними. Ми отримали багато позитивних ємоцій. З нетерпінням чекаємо на наступне заняття!